亲爱的Jamieson家庭，
上周，Jamieson家委会就家委会 向VSB受托管理人 发送的信件和大量电子邮件事宜与VSB进行会面。我与Flo Lum也见到了学校服务教导主任（负责包括Jamieson在内的一系列学校）Magdalena Kassis和教育计划教导主任（负责区域课程计划，包括Jamieson的普通话双语课程）Adrian Keough。
会议提供了有关VSB运作，区域课程计划的复杂性以及预算和资金限制的见解。我们的担忧得到了思量，但课外弦乐团等存在的问题仍未改变（参见下附会议记录）。
我们能做什么？我们必须继续探讨这些问题。我们需要向选任的官员、教育工作者和有影响力的人发出自己的声音，表达我们对Jamieson教育的重视程度，并帮助保护Jamieson为未来家庭留下的文化遗产。
谢谢，
Grace Chan
家委会主席
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VSB会议，2019年2月28日
行政管理方面
关注焦点：Jamieson在短期内更换多名校长
目标：保证Jamieson的行政运行稳定
Jamieson最近在短时间内历经多名校长上任并非幸事。主要是以下几个因素：
- 人员流失–2017年全年12个月共退休53人。
- 目前普遍的教师短缺
- 个人职业变动因素
校长在任4-5年，副校长约2年。
为缓解这一情况，Jamieson目前的校长与VSB密切合作，并得到历任校长的持续支持。
普通话双语课程（MBP）
关注焦点：招生减少，新的入学标准
MBP招生
目标：将Jamieson MBP恢复为5个班。维持优势、稳健的课程以支持Eric Hamber中学的普通话加速课程（MAP）。
对于2019-2020学年，VSB鼓励5年级学生申请（扩充目前仅有14人的学生数量），加上招收4年级学生（学生数量等待可用教室空间）。如果空间不足的情况下可能只有4个班。
可用的教室空间正在等待幼儿园招生情况。
学区内幼儿园入学优先于学区课程的招生。
一旦幼儿园入学在3月初完成，VSB和学校行政部门将共同确定基于剩余教室空间的MBP招生数量。
MBP抽签结果和录取通知书将于临近春假的3月中旬发布。
新的入学标准
MBP招生通过抽签决定（并且没有评估）是在去年推出的，与VSB的非歧视政策和教育公平理念保持一致。
包容性招生招来普通话学术程度水平不同的学生 。 VSB认识到多样性给教师带来了更具挑战的环境。但教师们需要调整他们的教学，以满足不同程度的学生需求。
VSB认为所有人都应享有公平待遇。通过为所有学生提供高质量的课程来支持教育公平，无论种族，肤色，血统，民族或民族文化的起源或宗教如何。
VSB行政程序手册第170项：非歧视
www.vsb.bc.ca/Non_Discrimination.pdf
学区课程面临的挑战
- 学区课程教室空间不足。
- 教师招聘困难，特别是像语言类的专业领域教师
当教室空间有限时，VSB会查看非注册空间以转换为教室。非注册空间是未指定为教室的空间，例如计算机室，实验室，音乐室等。任何可用空间都将优先用于主流课程。
如果学区课程没有足够的空间，这些课程有可能：（1）搬到另一所空间充足的学校，或（2）该课程经过重新设计和缩小，以招收更少的学生，例如仅招收5-7年级或仅招收6-7年级。VSB工作人员将探索和推进这些备选方案，供VSB受托管理人决策。
（参见Henry Hudson小学的法语浸泡式课程）
www.straight.com/french-immersion
弦乐团课程
今天VSB的立场与2016年春季削减学区弦乐队或乐队预算时并无不同。 VSB仍然感谢所有提供课外活动课程的老师，如果他们不打算继续这么做了，VSB也不想强迫教师继续开展课外活动。
2016年，VSB会见了Jamieson家委会和校长。Magdalena分享了2016年6月发给Jamieson父母的一份文件和常见问题答疑，该文件描述了当时的状态，并且今天仍然存在。
- VSB不能将0.2 FTE(全职等同)资金注回预算。
- VSB不能提供额外的预习/作业时间来涵盖课外活动课程。
- 学生可以付费参加课外活动，但教师不能是VSB教师。